Китайские университеты за пять лет закрыли или заморозили 12,2 тыс. программ бакалавриата и одновременно открыли 10,2 тыс. новых направлений. Перестройка идет на фоне быстрого роста спроса на специальности, связанные с искусственным интеллектом, полупроводниками и другими прикладными технологиями. По данным Минобразования КНР, изменения затронули более 30% всех программ в стране.
Как пишет South China Morning Post, вузы убирают специальности, которые чиновники и администраторы считают устаревшими, и смещают набор в пользу программ, лучше связанных с промышленной политикой государства. Речь идет не только об ИИ. Китай параллельно наращивает подготовку кадров для робототехники, современного производства, новых материалов и цифровой инфраструктуры.
У реформы есть и более приземленная причина. Китай пытается снизить разрыв между системой высшего образования и рынком труда. В 2025 году число выпускников вузов в стране превысило 12 млн человек, а безработица среди молодежи в последние годы стала для Пекина отдельной политической проблемой. Когда университет продолжает выпускать специалистов по программам с низким спросом, нагрузка уходит в статистику занятости.
Сдвиг в сторону ИИ выглядит логичным на фоне общего курса государства. Китай еще в 2017 году утвердил национальный план лидерства в области искусственного интеллекта к 2030 году, а в 2024-2026 годах тема получила новый импульс после бума генеративных моделей и роста местных игроков вроде Baidu, Alibaba, Tencent и DeepSeek. Университеты в такой конструкции становятся частью кадрового конвейера для промышленности, а не только площадкой для классического академического образования.
Похожую перенастройку Китай уже проводил в инженерных и прикладных дисциплинах после рывка в производстве электромобилей и аккумуляторов. Разница в том, что нынешняя волна затрагивает сразу значительную долю бакалаврских программ. Если темпы сохранятся, следующая крупная переоценка структуры набора может совпасть с новым циклом выпуска в 2027 году, когда станет видно, снизила ли реформа разрыв между дипломом и первой работой.